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séquence de travail

Le langage plastique

notions, sous-notions, mots pour le dire

Compétences en arts plastiques

six compétences, leurs capacités, leurs sous-capacités

Séance d’arts plastiques

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Consigne
Temps
00:00
Notions
aucune notion sélectionnée
Modalité
Compétences
aucune compétence sélectionnée
Arts plastiques — Fiche de séquence
Cycle 3
0 — Fiches enregistrées▼
enregistrement automatique
1 — Identité de la séquence▼
2 — Ancrage programmatique▼
Compétences travaillées
Questionnements du programme
3 — Cadre de la séquence▼
4 — Déroulé des séances▼
5 — Évaluation de la séquence▼
Compétence(s) évaluée(s)
— Sélectionner des compétences en Section 2 —
Critères d’évaluation
Grille descriptive / critériée
Compétence(s) évaluée(s)
— Sélectionner des compétences en Section 2 —
Critères d’évaluation
Grille descriptive / critériée
Compétence(s) évaluée(s)
— Sélectionner des compétences en Section 2 —
Critères d’évaluation
Grille descriptive / critériée
6 — Productions d’élèves▼

Suivi des séances

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